学校环境

教学教研

学院围绕培养“具有良好的职业道德、高超的专业核心技能和较强的职业核心能力”精品学生的培养目标,结合自身实际,借鉴德国职教经验,深化教学模式改革。经过多年探索,搭建了“校企共同体”开放融合的校企合作平台;构建了“校企一体,课岗对接”人才培养模式框架,各专业在这一框架下结合专业特点,创新出“一项工程、二个方向、三个结合”,“前校后厂、三级递进、四项同步”,“产教一体、三线并进”,“一主二维三纵”等特点人才培养模式;构建了“三段贯通,任务衔接,课证融通”课程体系;实践了“小班互动,分段轮换”教学模式;建立了“教考分离,考工合一”考核评价体系;形成了“1315”师资队伍建设模式;建设了“生产性”实训基地。学院内涵发展,实现了从量变到质变的跨越。

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